一份新的研究報告髮現，在澳大利亞，只有四分之一的學生是根據他們的大學入學排名被高校錄取的。
這項髮現載於米切爾研究所（Mitchell Institute）的新報告中，對高風險措施的相關性產生了懷疑。
被稱為澳大利亞高等教育入學排名（ATAR），它將學生的12年級學術成績與全澳所有其他高中畢業班學生的成績進行比較。
“傢長，學生和教師今天應該問的問題是‘如果ATAR對於四分之叁學生的本科入學無關緊要，為什麼它要被視為孩子13年學校教育最重要的結果？’”研究所所長奧康奈爾（Megan O’Connell ）表示。
她說：“為了在未來的工作和參與社會中取得成功，年輕人需要廣泛的知識，技能和能力，而高ATAR可能對此並無幫助。”
報告顯示，有131,555名大學入學申請人，並非通過標準的ATAR流程被錄取。
自2016年以來，這個數字增長了9.1％。
奧康奈爾表示，決策者應考慮優先考慮個人能力、興趣和職業經歷，而不是把重點放在ATAR上。
“我們有很棒的老師，嘗試用開創性的方法來吸引學生，並為他們提供他們達到最佳狀態所需的工具，但如果這些方法無法提高ATAR，他們將面臨阻力。”她說。
“是時候審查我們的教育體係了，決定我們想為年輕人、小區和未來經濟實現什麼，然後考慮ATAR應該扮演什麼角色（如果有的話）。”
正在蒙納士大學（Monash University）攻讀文科學位最後一年的布裹奇特·甘布爾（Bridget Gamble）說，她選擇在17歲時完成預科文憑並成為一名成人學生。
所以她根本不需要ATAR就可以讀大學。“這完全時一種浪費。”她說，“其實任何課程都有後門可走，妳在入學的同時就獲得了有價值的資格證書。
“考慮到要讀大學原本就有別的路可走，人們給11年級和12年級學生那麼大的壓力簡直是瘋了。
