在新州的高中，男生和女生遭遇性騷擾的可能性相同，且男生更容易受到不同形式的騷擾行為。
一項針對新州4000多名高中生的研究髮現，僅在最近一個學期，40%的女生和40%多一點的男生都曾遭受過性騷擾。
麥考瑞大學(Macquarie University)首席研究員Xiaojing Lei,表示，男性學生很可能會同時受到男性學生和女性學生的雙重性騷擾，而女性學生往往主要受到男性學生的騷擾。
含有性意味的評論、笑話、手勢或眼神是最常見的騷擾形式，高達30%的男生和32%的女生表示曾受到這方面的騷擾。而有20%的男生和15%的女生表示，他們曾經歷過帶有性意味的戳碰、抓或捏等行為。
仇視同性戀的誹謗或指責也很常見，有25%的男生和11%的女生曾有過這種經歷。
學生經歷過的其他形式的性騷擾還包括：含有性意味的觸碰、菈扯衣服或是散布關於他們的性謠言。學生們還報告說，他們被迫暴露私處，或者有其他學生對他們的私處進行評論或排名。
有7種形式的性騷擾隨着女生年齡的增長而增多，而男生則有4種。這項研究於2017年在新州9所公校和4所私校中進行，均為男女混校。Xiaojing Lei,說：“很多人都意識到了這個問題的存在，但這是第一次有研究表明這個問題在澳洲的高中裹究竟有多麼普遍。” 新州教育廳髮言人表示，該州的學校對學生或教職員工的性騷擾行為“零容忍”。
他說：“涉及學生之間涉嫌騷擾的事件，會根據一係列停課、開除、學生福祉及反欺淩（welfare and anti-bullying）的政策和程序進行處理。”
但Xiaojing Lei,表示，欺淩和性騷擾的因果關係之間存在差異。
麥考瑞大學(Macquarie University)心理學教授 Kay Bussey表示，澳洲的學校應該有專門解決同齡人之間的性騷擾問題的政策。她說：“學校一般按照反欺淩的政策來處理性騷擾問題，而沒有具體的處理性騷擾問題的指導方案。青少年往往無法將他們所經歷的一些令人痛苦的遭遇與性騷擾聯係在一起，部分原因是施暴者和受害者之間缺少身份的差異性。”
她說，教育工作者需要更好地了解這個問題，這樣才能對性騷擾事件進行預防和處理。
另一項關於澳洲低齡兒童有害性行為的研究髮現，只有65%的教育工作者接受過能夠幫助他們區分兒童中有害的、令人擔憂的和與正常髮育有關的性行為的培訓。
研究人員Lesley-Anne Ey博士和副教授Elspeth McInnes呼籲在這個問題上制定更為統一化的國傢指南和標準化的教師培訓。
教育廳的髮言人表示，一旦髮現性騷擾行為，就應該向警方和教育廳的兒童福利部門報告。他表示：“我們的個案管理及專傢支援組致力評估及加強學校的員工培訓及報告程序，以確保以整體方法管理性騷擾風險。”
