據《每日電訊報》報道，申請教學學位的學生人數首次出現大降的情況，部分大學報告稱，申請入學的學生人數甚至減少了40%。
教師曾是澳洲最受歡迎的職業之一，專傢指出，近年來教師職業的不被看好以及各種暴力事件導致了申請教學學位的學生大減。
隨着國傢教育標準的下滑，已經有人開始擔心，很多教師的能力是否足以勝任這份工作。
情況已經刻不容緩，聯邦教育部長Dan Tehan本週宣布對教學專業的狀態進行議會質詢，希望阻止問題進一步惡化。質詢將探索讓教學更具吸引力的方式，減輕教師們下班後的負擔並緩解畢業生們的職業倦怠情緒。
Tehan說：”澳洲有世界上最棒的教師和校長，我們需要做得更多，來增加學生們及更廣泛社區居民對這份職業的尊重。“
另外，新教師的起薪低且難以獲得高薪也是造成學習教學的人減少的一個原因。
今年，公立係統教學專業的畢業生的年薪為6.7萬元，與沒有學位的行政助理年薪基本一致。
澳洲大學聯盟執行總監Catriona Jackson承認，學習教學的人減少，這一點令人擔憂。”申請學習成為澳洲下一代教師的富有激情的年輕人越來越少。妳可以看看近些年來對澳洲教師職業的不看好言論。申請學生的減少要在這個背景下去看待。我們必須阻止這種情況，這會阻礙那些想成為教師的人作出決定。我們要扭轉這種局面。我們提供給下一代兒童的教育的質量就依靠這些教師了。“
今年，在大學教學課程學習的學生人數減少了11.4%。
Council of Deans of Education主席Tania Aspland表示，澳洲天主教大學和The University of Western Sydney是就讀教學專業學生減少最多的院校。
Aspland說：”在部分大學，從2015年到2017年，申請教學學位的學生人數甚至大減40%。“而社會上抨擊老師的現象也是導致申請人數減少的一個原因，這個職業的公共形象已經受到了損害。職業教師理事會執行工作人員David Browne表示，他可以理解人們為什麼對教學不感興趣。”社會會持續關注錯誤的事情、破碎的東西和需要解決的問題。“
Browne指出，考慮教學的年輕人會和他們現在的教育者交談。”他們會和當前自己的老師進行交談，而也有很多老師會說’在開始決定做這行之前，我會認真考慮一下’。”
新州教育廳長Rob Stokes表示，只要可以吸引到好老師，他願意接受一些創意性的辦法，但他絕不會犧牲質量來獲取數量。
新州已經引入了新的標準，那些想要在公立係統中成為老實的人要在大學學習中獲得較高的信用平均分，而且必須展現出超強的情商和認知能力。
Sydney Montessori School教師Robyn O’Neill是稍晚些進入這一行業的。她表示，這是她做過的最困難的事。“我認為從薪資來說，這是一個被低估了的職業。要知道，教師身上承載着很多期望。但有學位的人還不如一個瓦匠學徒工的工資高，這也太荒唐了。我們在和孩子打交道的時候要面臨很多情緒上和精神上的問題，有些問題事關生死。教師的工作是需要很強的責任感的。”