澳洲新聞
 澳洲旅遊
 酒店預訂
 特價門票
 澳洲生活
 澳洲移民
 澳洲論壇
 公
 澳洲同城

公校校長直呼缺老師,當局卻說數據錯誤?!最新師生比例公布,選校的傢長要走心了

 新石器留學移民    2021-05-13   [原文]

師生比即為老師與學生的比例,換句話說就是平均每個老師帶多少學生。它代表了這個學校大部分的班級規模大小,以及學生個人在課堂上所能獲得老師的關注有多少。

小課堂有小課堂的好處,當學生少的時候,老師自然就對每個人都會更留意一點,學生和老師交流的機會和時間也會大大增加。

然而,根據一項數據顯示,新州公立學校的學生與老師進行單獨相處的機會持續減少。

與十年前相比,新州天主教學校的學生有了更多和老師一對一的時間。

01

新州公校師生

比例最差


根據澳大利亞課程與報告局(ACARA)的官方數據顯示

新州公立學校每名老師所對應的學生人數

由2018年的12.3人

增至2020年的14.9人

在公立小學階段,

每名老師所應對的學生人數

由2018年的15.4人增至2020年的16人。

而且其中的一些公校每名教師所對應的學生數量遠超過這個數。

在公立中學,

平均每位教師所對應的學生數量

從2018年的12.3人上升至去年的13.4人。

02

校長:

公校面臨教師短缺問題



中學校長理事會代理主席 Christine Del Gallo表示,這一比例上升的主要原因是許多校長無法找到合格的教師。

“在某些科目,新州各地區都存在教師短缺問題,並且已經成為了一個極其嚴重的問題。比如具有中學水平的STEM學科,很難招到人手。”

她說,更多的學生和更少的教師意味着存在更多的大規模班級,這也許並不一定會對中學學生的學業進步產生負面影響,但肯定增加了教師的工作量。

“班級越來越大……顯然,學生越多,老師的工作量就越大。”

“在過去5到10年裹,他們變得過度勞累。過去他們可以把所有的時間都花在教學上,現在卻把大部分精力都耗在官僚程序上。”

新州教育部門的一位髮言人卻表示統計數據有誤。

“ACARA將ABS的薪資數據作為所用人力資源水平的指標,所以數據並不能準確反映新州公立學校的班級規模比例。”

但ACARA的一位女髮言人說:“數據的收集采用了全國一致認同的方法。”

03

天主教學校

師生比例情況



新州天主教學校

每名教師對對應的學生人數

由2010年的15.3人減至2020年的13.9人。

盡管如此,但悉尼許多天主教小學的師生比例卻不容樂觀。

以 Mascot 地區的St Therese Catholic Primary School 為例

該校去年每1名全職教師

對應了22.9名兒童。

但這不應該成為讓傢長們望而卻步的理由,因為相似的學校相比,該校的NAPLAN成績結果更好。

而且該校有多達45%的教師擁有20年以上的教學經驗。

新州天主教學校聯盟首席執行官Dallas McInerney 表示:

“天主教學校現在招收的學生比我們200年歷史上的任何時期都要多。這印證了我們學校所提供的優質教育備受傢長青睐。”

“教師質量至關重要,我們在培訓、支持和留住優秀教師方面投入了大量資金。

04

新州私校

師生比例最佳


據ACRA的官方數據顯示,私立學校的師生比例是最低的

去年每名老師對應了11.5名學生。

而在一些悉尼最昂貴的私立學校,每名教職員工所對應的學生不足10人,這包括:

Bellevue Hill地區的The Scots College 

Darlinghurst 地區的Sydney Grammar School

Edgecliff 地區的Ascham

更多詳情,請點擊下面鏈接:

https://www.dailytelegraph.com.au/education-new-south-wales/nsw-schools-best-and-worst-student-to-teacher-ratios-revealed-list/news-story/1aa3b77a4f9bd5cb5d17c9cd0a3e07e1

(內容來源:TheDailytelegraph ,部分圖片及內容來自網絡)

歡迎留言又或者添加私校小姊姊或者公校小姊姊,加入澳洲小學咨詢群或者墨爾本私校群、墨爾本公校群和傢長們交流孩子們的教育問題。


*以上內容髮布於公眾號:新石器留學移民,不代表本站贊同其觀點。

髮表評論

微信號:newstonegroup
澳大利亚和新西兰专业的移民局持牌移民留学公司,擅长处理各种疑难案例!提供学生签证,技术移民,配偶移民,父母移民,投资移民,雇主担保等各类签证服务!最新鲜的澳洲留学移民资讯,最深度的政策解读!中国时间8:30-22:30,一周7天咨询不间断!
掃一掃,關注公眾號
掃一掃,分享本文給小夥伴