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新南威爾士州中北岸城市科夫斯港（Coffs Harbour）一所高中的數十名學生在週五（9月25日）舉行了抗議活動，抗議一名男性教師對一些來自不同文化背景的學生的種族歧視言論。
據稱該名男性教師在課上告訴一群土著女學生，他支持強行將土著兒童從他們的傢庭中帶走（背景：指從1910到1970年間，全澳洲有近10萬名土著兒童被政府從傢人身邊強行帶走並實施所謂的“同化教育”，這些人後來被稱為“被偷走的一代”）。
示威活動是在15歲的維菈久裹族（Wiradjuri）原住民學生海莉·派珀（Hayley Piper）髮起的，她和她的朋友指稱該名男教師對“被偷走的一代”和原住民髮表了“令人厭惡的種族歧視”言論。
“他說他很高興我們的種族被偷走了，這讓我們真的很生氣。”海莉告訴記者，“我從來沒有想過，這樣的種族主義言論會出自一位老師之口。”
海莉所在的奧菈菈高中（Orara High School）的數十名學生在本週五舉行了抗議活動。
奧菈菈高中校長馬爾科姆·麥克法林（Malcolm McFarlene）說，學校 "非常嚴肅地 "處理了這一事件，在與全體教職員工召開會議之前，與涉事老師進行了 "非常坦誠的對話"。
“澳大利亞是個多元化的國傢，學生來自不同的文化背景，將學生的行為和他們的種族強行聯係在一起，這在我們學校是不能容忍的。"麥克法林先生說，但他同時表示，該言論的確切措辭仍在調查中。
麥克法林先生說，該老師已經認識到自己的言論傷害到了學生，並已向學生道歉。
由於科夫斯港是澳大利亞聯邦政府指定的難民安置城市，該校的學生共有說35種不同的語言，麥克法林先生說，他以學校的文化多樣性為榮。
我們為受教育而來，而不是為了被貶低
同樣就讀於該校的鄧古蒂族（Dunghutti）原住名學生基思·鄧吉（Keith Dungay）說，學生之所以大聲疾呼，是為了改變一些教師的態度，他認為這些教師辜負了土著學生的期望。
“我們是來接受教育的，而不是被老師貶低。”基思說，“我們需要表明立場，並髮出聲音，這樣我們才能看到變化。”
麥克法林先生支持學生們抗議的舉動，他說：“我為我們的學生感到非常自豪，他們對教師的不當言論感到焦慮和不安是理所當然的。”
傢長對學校的回應感到滿意
海莉的監護人和姑姑安吉爾·派珀（Angel Piper）會見了學校的副校長，副校長告訴她，工作人員正在解決海莉的擔憂。
“在我到那裹之前，學校似乎已經在處理這件事了，他們正在盡一切可能去調查此事。”派珀女士說，“至少，學校正試圖立即解決這個問題的態度是值得肯定的，不像我在學校的時候，他們只會讓妳不要做聲。”
多元文化意識培訓
麥克法林先生和學校的其他工作人員週四與約100名學生會面，討論了這一事件，他向學生們保證，所有老師都會按計劃進行文化意識培訓。
最近幾個月，該校至少髮生了叁起類似事件，其中包括一名女教師在上課時告訴一名蘇丹學生“回到他們來的地方。”
教育部表示，對這幾起被指控的事件進行了調查，沒有髮現確鑿的證據，“但這兩件事都在學校內部進行了處理，令各方滿意。”
麥克法林先生說，除非被證明清白，否則該類事件中涉及的教師將不會回到學校。
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